Trabalho Final de Graduação:

SASSO, Rebeca L. Valorem: RPG no ensino de Artes Visuais. 2018. 138f. Trabalho Final de Graduação - Licenciatura em Artes Visuais, Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, Rio Grande do Sul, 2018.  LINK

Dissertação de Mestrado:

SASSO, Rebeca L. CAITA: modelo de unidade de estudo para o desenvolvimento colaborativo interdisciplinar de RPG no ensino de Artes. 2020. 242f. Dissertação (mestrado) - Mestrado Profissional em Tecnologias Educacionais em Rede, Universidade Federal de Santa Maria. LINK

Capítulos de Livro:

ALMEIDA DE CASTRO, Paula; HILL FAVERO, Cristina; NEGRINI, Tatiane; LAUREANO, Rebeca S. Clubes de Jogos de Interpretação de Papéis (RPG): Uma possibilidade para espaços de acolhimento e colaboração em instituições formais e não formais de educação. Inclusão, direitos humanos e interculturalidade (Vol.3). 3ed.: Editora Realize, 2025, v. , p. 147-165. LINK

VITAL, M. V. C. ; SASSO, R. S. Modelo CAITA: um jeito diferente de aprender criando jogos de RPG. In: Marcos Vinícius Carneiro Vital. (Org.). V Simpósio de RPG, Larp e Educação - materiais práticos. 1ed.Macaeió AL: Ed. dos Autores, 2024, v. , p. 76-122.  LINK

SASSO, Rebeca L.; FERON, Matheus. R. ; PEDRETTI, Matheus. O uso de jogos de interpretação (RPG) na educação em contextos pandêmicos: uma revisão de literatura. In: Valdo Barcelos; Carlos Giovani Delevati Pasini et al. (Orgs). (Org.). A educação e a literatura latinas em tempos de pandemia. 1ed.Santa Maria: Labirintos, 2021, v. , p. 191-202.

Download gratuíto do E-book

SASSO, Rebeca L. Jogos de Interpretação na Infância: Construindo Valorem. In: SILVA, AMÉRICO JUNIOR NUNES DA (ORGANIZADOR). (Org.). O Campo Teórico-metodológico-epistemológico da Educação no Fomento da Questão Política da Atualidade 2. IIed.Ponta Grossa - PR: Atena Editora, 2021, v. , p. 233-242. LINK

Anais em Eventos:

LAUREANO, Rebeca Sasso; NEGRINI, Tatiane; LIBERALINO, Carlos Heitor Pereira. Pesquisa de Referências Visuais para Criação de Imagens: Possibilidades e Desafios no Design de Jogos de RPG por Estudantes com Altas Habilidades/Superdotação. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 36. , 2025, Curitiba/PR. Anais [...]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2025 . p. 988-999. LINK

SASSO, R. S.; PEDRETTI, M. ; FERON, M. R. . Desenvolvimento de Jogos de RPG para educação em contexto pandêmico: Arvoredo. In: 5º Encontro Compartilhando Saberes - Edição Especial Educação Básica, 2022, Santa Maria. Anais do 5º Encontro Compartilhando Saberes - Edição Especial Educação Básica. 2022: Arco Editores, 2022. LINK

SASSO, R. S.; BERNARDI, G. ; TYBUSCH, J. S. . Desenvolvimento de Jogos de Interpretação de papéis (RPG) na Arte-Educação: Entrelaçamentos entre Espaço e Cultura Visual. In: 1ª Conferência Internacional sobre Educação, Tecnologia e Cultura Contexto e Desafios, 2021, Licungo, Moçambique. 1ª Conferência Internacional sobre Educação, Tecnologia e Cultura Contexto e Desafios, 2021. v. 1. p. 21-21. (físico)

SASSO, R. S.; REIS, S. C. . Construindo Jogos na Educação: Mapeando a experiência do desenvolvimento do jogo Valorem. In: 33ª Jornada Acadêmica Integrada, 2018, Santa Maria. 33ª Jornada Acadêmica Integrada, 2018. LINK

SASSO, R. S.; BARIN, A. C. . Valorem: Role-Playing game como ferramenta de ensino nas artes visuais. In: 32ª Jornada Acadêmica Integrada, 2017, Santa Maria. Anais 32ª Jornada Acadêmica Integrada, 2017. LINK